Leitgedanken
"Wir leben Gemeinschaft" Das übergeordnete Ziel pädagogischen Handelns ist es, Schülerinnen und Schüler zu befähigen, einen je für sie befriedigenden Platz in der Gesellschaft zu finden. Unsere Schulgemeinschaft spiegelt die Gesellschaft mit all ihren Herausforderungen und Unwägbarkeiten, aber auch ihren Stärken. Nur der Mensch, der gelernt hat, Gesellschaft als Gemeinschaft zu begreifen, kann in ihr heimisch werden. Schülerinnen und Schüler erfahren die außerfamiliäre Sozialisation zuerst und zumeist durch die und in der Schule; daher ist es notwendig, Schule als Gemeinschaft erlebar zu machen.
Mensch in der Gemeinschaft
  • Unterricht und Erziehung in der Gemeinschaft der Klasse fördern die Herausbildung des sozialen und demokratischen Bewusstseins - das leben wir.
Gegenseitige Wertschätzung
  • In der Schulgemeinschaft, die aus Menschen verschiedener Nationalitäten und Religionszugehörigkeiten besteht, lernt man, den anderen als Menschen zu schätzen und auf ihn zu achten - das fördern wir.
  • "Rudis Lesestunde"
Individuelle Entwicklung
  • In der Gemeinschaft entdeckt und entwickelt der Einzelne Stärken und Kompetenzen nach seinen Möglichkeiten - dabei helfen wir.
Schule in der Gesellschaft
  • Die Schulgemeinschaft ist Teil der sie umgebenden Gesellschaft mit Wirtschaft, Politik, Sport und Kultur - das erleben wir.
Starke Partner

Eine starke Schule braucht "Starke Partner" - Daher arbeiten wir mit vielen unterschiedlichen Institutionen zusammen, die unser Schulleben bereichern.

Wir kooperieren mit folgenden Kitas:
Kinderladen Mücke e.V., Großbeerenstraße 5,
Kita "Juniorplaneten", Alt-Mariendorf 25,
Kita Seelbuschring, Seelbuschring 19,
Kinderladen Marienkäfer, Prühßstraße 30 und
Kita Madamm, Mariendorfer Damm 123.

Darüber hinaus unterstützen uns:



















Von Mozart bis Rap
Ein weiterer Schwerpunkt unserer Arbeit ist die Förderung der musikalischen Erziehung.
Chor
Ein starker Chor mit über 50 Schülerinnen und Schülern. Wir unterrichten folgende Instrumente:
Flöte
Flötenunterricht in Kleingruppen (Sopran-, Tenor-, Alt- und Bassflöte).
Gitarre
Gitarrenunterricht in Kleingruppen.
Klavier
Klavierunterricht solo und in der Kleingruppe.
Aufführungen
Musikalische Darbietungen bei schulischen und außerschulischen Veranstaltungen.

Die digimenta in unserer Schule – eine 3-tägige Ausstellung

Kennen Sie das? Sie gehen vor ein Geschäft und die Türen öffnen sich automatisch. Niemand hat geguckt. Niemand hat einen Knopf gedrückt. Oder: Sie gehen im Winter abends an die Haustür, suchen nach Ihrem Schlüssel und auf einmal geht das Licht an. Wieder hat niemand geguckt, niemand einen Schalter betätigt. Das ist doch Zauberei, oder?

Wie funktioniert das? Wer oder was steckt dahinter?

Calliope-Mini-Kurs

20 Schüler und Schülerinnen unserer Schule gingen gemeinsam mit Herrn Roth der Sache auf den Grund und begannen solche alltäglichen Erlebnisse zu „entzaubern“. Sie lernten dabei einen kleinen Mikrocontroller kennen, der fühlen kann – den „Calliope mini“.

Ein kleines digitales Gerät, welches sich programmieren lässt. Schon am ersten Tag des Profilkurses begannen sie ihr erstes Programm zu schreiben. Sie programmierten ein automatisches Fahrradrücklicht, dass sich von alleine einschaltet, sobald es dunkel wird und ausschaltet, sobald es hell genug ist.

Im Laufe des Kurses wurden viele „Anwendungen“ programmiert und dabei wurde klar, was man mit diesen Mikrocontrollern alles machen kann – und warum weltweit Milliarden von Mikrocontrollern täglich im Einsatz sind.

Messen mit dem Calliope mini

Im nächsten Schritt testeten wir den „Calliope mini“ als Messgerät. Im naturwissenschaftlichen Unterricht gibt es immer wieder Phänomene, die einen geradezu dazu auffordern, genau hinzuschauen, zu beobachten und zu messen. Dabei konnten wir feststellen, das sich ein Mikrocontroller mit seinen angeschlossenen „Fühlern“ hervorragend für den naturwissenschaftlichen Unterricht als digitales Messgerät einsetzen lässt. Während des Kurses diskutierten wir immer wieder verschiedene Fragen rund um das Thema „Digitalisierung“, wie z. B.: sind digitale Messgeräte besser als die „alten“ analogen Messgeräte – man denke an ein „einfaches“ Thermometer, in dem sich die Flüssigkeit je nach Temperatur in einem Glasröhrchen ausdehnt? Oder: Macht es Sinn, dass Schüler ein Thermometer programmieren – obwohl man doch im Laden nebenan für 1 Euro eines kaufen kann?

Die Ausstellung

Die digimenta ist drei Tage lang geöffnet und Sie sind herzlich eingeladen! Lassen Sie sich durch die Ausstellung inspirieren, anregen und gehen Sie den Dingen anhand der ausgestellten Exponate und Erklärungen auf den Grund.

Haben Sie Lust, selber ein kleines, einfaches Programm zu schreiben? Wir zeigen Ihnen, wie es geht?

Do, 23.01.2020: 13 – 18 Uhr

Fr, 24.01.2020: 09 – 18 Uhr

Sa, 25.01.2020: 10 – 14 Uhr

Wir freuen uns auf Sie 🙂

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Rudolf Hildebrand Grundschule
Friedenstraße 23-25 12107 Berlin Tel.: 030 / 90277-7456 Fax: 030 / 90277-7457 e-mail: Sekretariat@rhg.schule.berlin.de
Förderverein
Förderverein Rudi hilft! e.V. "Rudi hilft!", so heißt unser Förderverein, der die Rudolf-Hildebrand-Grundschule in Berlin-Mariendorf aktiv unterstützt, beispielsweise bei der Organisation von Schulfesten, beim Spenden sammeln, in konkreten Projekten oder wenn die Schule einfach Hilfe braucht.

 

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Betreuung
Unser Betreuungsangebot garantiert Ihnen die unproblematische Berufsausübung. Fast "rund um die Uhr" sind unsere Erzieherinnen und Erzieher für Ihre Kinder da!
Hort
6.00 h bis 18.00 h
  • "Shuttleservice" von der Schule zum Hort
  • Gutes Mittagessen
  • qualifizierte Hausaufgabenbetreuung
  • AGs: Backen, Handarbeit, Line Dance, Schwimmen, Musik und Sport
  • viel "Grün" zum Toben und Entdecken
Adresse: Marconistraße 4 12107 Berlin Tel.: 030 / 90277-7436 e-mail: rhg-hort@web.de
Die VHG
Die kostenfreie Betreuung in der "VHG" bietet den Kindern Zeit zum Ankommen, zum Entspannen und ist Treffpunkt für viele Aktivitäten. Die "VHG" befindet sich in der ersten Etage unserer Schule. Öffnungszeit: 7.30 h bis 13.30 h Kinder, die bis 13:30 Uhr nicht abgeholt wurde, gehen mit den Erzieher_innen zum Hort und müssen dort abgeholt werden.
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ARD Bericht über Rudolf-Hildebrand-Grundschule, Berlin

Vor ca. drei Jahren, auf dem Höhepunkt der Flüchtlingswelle, unterrichteten wir die Kinder aus Syrien und anderen Kriesengebieten in vier Willkommensklassen.

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RBB Abenschau Bericht über Rudolf-Hildebrand-Schule, Berlin

Seit drei Jahren findet immer Mittwochs der Erzähltag für die Kinder der Willkommensklassen statt. Damit fördern wir zusätzlich zu vielen anderen Maßnahmen den Spracherwerb dieser Kinder.

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Die Jugendarbeit in der Schule
Der "Weltraum" bietet verschiedene Angebote zum gesunden Aufwachsen der Schüler_innen der 5. und 6. Klassen sowie Beratung und Hilfe bei Problemen und Konflikten an. Er befindet sich gegenüber der "Blümchenküche" im Souterrain und ist Donnerstags und Freitags von 13.00 bis 17.00 Uhr geöffnet.