am 15.10.2025 haben 5 Klassen der Jahrgangsstufe 3 am DMT teilgenommen. Die Schüler:innen durchliefen 8 Stationen, die zuvor in der Turnhalle aufgebaut wurden. Dabei hatten die Schüler:innen viel Spaß und Freude. Beim DMT wird präventiv die körperliche Fitness der Schüler:innen beobachtet, so dass mögliche Defizite spielerisch festgestellt und Fördermaßnahmen frühzeitig eingeleitet werden können. Am Ende der Doppelstunde erhielten die teilnehmenden Schüler:innen eine Urkunde.
am 14.10.2025 haben wir mit 37 Schüler:innen am diesjährigen Crosslauf der Tempelhof-Schöneberger Grundschulen teilgenommen. Auf unterschiedlichen Distanzen haben unsere Schüler:innen sehr gute Leistungen abgerufen. Insgesamt haben sich sieben Schüler:innen unserer Schule für die Berliner Finalrunde im Rehberger Stadion Ende März 2026 qualifiziert. Wir gratulieren unseren Schüler:innen Mila, Suzi, Alessia, Loujain, David, Leandro und Shahyan zu dieser besonderen Leistung und wünschen viel Erfolg in der Finalrunde. Wir sind stolz darauf, im dritten Jahr erneut und mit mehr Schüler:innen an der Finalrunde teilzunehmen. Wir machen so weiter und unterstützen im Fachbereich Sport unsere Schüler:innen bestmöglich.
Wie bekommt man die Weltkarte (Mercatorprojektion) auf eine Styroporkugel? Die 22 Kinder der Klasse 5A haben sich im Rahmen des Gewi-Unterrichts mit der Weltkarte, den sieben Kontinenten und den drei Ozeanen beschäftigt.
Zuerst lernten sie die sieben Kontinente und die drei Weltmeere kennen, kolorierten Weltkarten und setzten sich mit dem Gradnetz, dem GPS, dem Kompass und den Himmelsrichtungen auseinander.
Dann kam der etwas schwierigere Teil: Wie bekommt man eine flache Weltkarte aus dem Arbeitsbuch auf eine Styroporkugel? Dabei wurde allen sehr schnell klar, warum die Erdeder „blaue Planet“ genannt wird.
Zur Veranschaulichung schauten wir uns Fotos der Erde an, die von der Raumstation ISS aus dem Weltall aufgenommen wurden.
Damit schlugen wir auch die Brücke zum Geschichtsunterricht: Wie sah das Weltbild vor 2000 Jahren aus? Was dachten die Menschen, wenn ein Schiff am Horizont verschwand? Wie wirkte die Welt vom Meer aus gesehen? Ab wann wussten die Menschen, dass die Erde tatsächlich eine Kugel ist – und keine Scheibe?
Im Anschluss gestaltete jedes Kind seinen eigenen „blauen Planeten“ mit Tuschfarben. Danach wurden mit Filzstift die Kontinente eingezeichnet und beschriftet. Die entstandenen Styroporgloben sehen nicht nur toll aus, sondern eignen sich auch hervorragend, um sich mit den Themen Jahreszeiten, Tag und Nacht, der Rotation der Erde, der Umlaufbahn um die Sonne, sowie dem Phänomen der Mond- und Sonnenfinsternis auseinanderzusetzen.
