Unsere Schule legt einen besonderen Fokus auf die Förderung der Leseflüssigkeit der Schülerinnen und Schüler.
Wir haben in allen Klassen ab Klassenstufe 2 die Lesetandems als Lautleseverfahren implementiert.
Die Klasse 2d hat zu Beginn des Schuljahres mit dem Tandemlesen begonnen. Alle Kinder sind motiviert bei der Sache und lesen gemeinsam mit ihren Partnerinnen und Partnern unbekannte Texte.
Im Anschluss an das Lesen eines Textes erfolgt immer eine Reflexion. Die Leseleistung der Kinder hat sich schon nach kurzer Zeit gesteigert und auch das soziale Miteinander wird gefördert. <
Wir freuen uns auf viele weitere Einheiten.
